從內蒙古自治區(qū)人力資源和社會保障廳獲悉，“同舟共濟促就業(yè)”專場招聘會近日在巴彥淖爾市臨河區(qū)和五原縣同步舉辦，為受洪澇災害影響較重地區(qū)有轉移就業(yè)意愿的農村牧區(qū)勞動力、就業(yè)困難人員以及其他有就業(yè)意愿的人員，與用工方搭建精準對接平臺，幫助其盡快實現(xiàn)就業(yè)增收。
??今年7月以來，巴彥淖爾市多地受到強降水影響，部分地區(qū)農田受災較重，影響農牧民收入。災情發(fā)生后，全區(qū)各級人力資源和社會保障部門根據(jù)摸排的受災地區(qū)農牧民、殘疾人等群體就業(yè)意愿，征集綠化、養(yǎng)老護理、保潔、保安等各類崗位3805個。
? 近日，專場招聘會線上線下同步發(fā)布3805個招聘崗位，107家企業(yè)參加招聘，現(xiàn)場吸引5000多人求職，線上參與近5萬人次。目前，多數(shù)待聘崗位已與求職者達成初步就職意向。
2025-08-19 10:56:17
就業(yè)是最基本的民生，就業(yè)牽動千家萬戶。黨中央、國務院高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)工作。
??開展校企大對接，激發(fā)各類經營主體吸納高校畢業(yè)生就業(yè)的積極性和主動性，加強“清單式”幫扶，提供公益性崗位兜底安置，強化基層就業(yè)導向，設立職業(yè)生涯咨詢特色工作室……一段時間以來，教育部會同相關部門圍繞擴崗位、優(yōu)服務、強指導等推出系列增量政策舉措，全力促進高校畢業(yè)生高質量充分就業(yè)。
??做好相關幫扶
??筑牢就業(yè)底線
??暑假期間，北京科技大學外國語學院就業(yè)專任教師孫雅楠依然持續(xù)關注著學生們的就業(yè)進展。
??孫雅楠給英語專業(yè)2025屆畢業(yè)生小張打去電話：“最近有一場企業(yè)招聘，職位是電子商務，和你挺匹配的。你先了解一下相關信息，想參加的話，等會兒我們通話模擬一次面試?！?/p>
??聯(lián)系未就業(yè)學生，一對一推薦就業(yè)崗位；推出暑期“線上公開課”“線上咨詢”等服務，為學生未來職業(yè)發(fā)展答疑解惑；關注未就業(yè)學生的求職狀態(tài)，進行心理輔導……“用心用情幫助每個學生，這是我們的職責?！睂O雅楠說。
??目前，進一步做好離校未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)幫扶是重中之重。教育部高校學生司（高校畢業(yè)生就業(yè)服務司）相關負責人介紹，依托國家大學生就業(yè)服務平臺，開展不斷線的線上雙選會；面向社會需求相對不足的相關專業(yè)的畢業(yè)生，加快推進就業(yè)能力提升“雙千”計劃……各地各高校持續(xù)做好就業(yè)指導，為離校未就業(yè)畢業(yè)生提供不斷線的就業(yè)服務。
??針對困難群體畢業(yè)生，各地各高校加強“清單式”幫扶，筑牢就業(yè)底線。
??江西中醫(yī)藥大學生物醫(yī)學工程專業(yè)2025屆的小潘，屬于困難群體畢業(yè)生。結合學校的兜底保障政策，老師幫助她爭取到校內管理助理崗位，主要職責是協(xié)助整理檔案、協(xié)調師生事務等。
??“管理助理崗位給了我一個緩沖期，不僅有工資，還提供免費住宿，減輕了我的生活負擔?！爆F(xiàn)在，小潘一邊工作，一邊尋找未來發(fā)展方向。
??“對難以通過市場化渠道落實畢業(yè)去向的困難群體畢業(yè)生，我們提供公益性崗位兜底安置，指導高校開發(fā)助管、助教等校內崗位?！苯魇〗逃u估監(jiān)測研究院高校就業(yè)指導監(jiān)測中心主任朱易介紹，截至目前，全省高校已開發(fā)校內兜底崗位1100余個。
??溫暖幫扶托舉夢想。據(jù)了解，教育部部署高校按在校生規(guī)模2‰的比例，開發(fā)管理助理、教學助理崗位，聯(lián)合舉辦科研助理崗位供需對接暨直播帶崗活動；在財政部支持下，指導地方實施“宏志助航計劃”，完成培訓2025屆畢業(yè)生10萬人；會同共青團中央組織高校團干部、區(qū)縣團干部與困難家庭畢業(yè)生“一對一”結對幫扶，累計幫扶7.1萬人。
??開發(fā)增量崗位
??推動校企對接
??前不久，吉林省教育廳組織的“百校對百縣”線上招聘會，受到離校未就業(yè)學生的廣泛關注。
??“500余家企業(yè)參與、提供崗位4000余個，這場招聘會能直接和用人單位連線溝通，對我很有幫助?！蓖ɑ瘞煼秾W院藥物制劑專業(yè)2025屆畢業(yè)生李欣穎，在招聘會上與一家生物制藥公司成功對接。
??李欣穎的順利就業(yè)，得益于吉林省實施的“三管三促進”政策，即管行業(yè)必須促進就業(yè)、管屬地必須促進就業(yè)、管生產經營必須促進就業(yè)。“這一舉措明確了全省各級行業(yè)管理部門、屬地管理主體和其他有關部門促就業(yè)的任務分工、職責邊界和協(xié)同要求?！奔质〗逃龔d高校學生處副處長陳雷介紹，目前全省開發(fā)增量崗位12.1萬個。
??做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，關鍵是拓渠道、挖崗位。
??——不斷完善穩(wěn)就業(yè)的政策工具箱，及時推出增量儲備政策。
??教育部發(fā)布促進高校畢業(yè)生就業(yè)增量政策舉措，推動31個省份和新疆生產建設兵團出臺地方性增量政策或拓崗位落實舉措，結合自身區(qū)域定位和重點產業(yè)發(fā)展需要，將促進畢業(yè)生就業(yè)與推動本地招才引才工作統(tǒng)籌推進，加大政策配置和資金投入。
??——激發(fā)各類經營主體吸納高校畢業(yè)生就業(yè)的積極性和主動性。
??河南將符合穩(wěn)崗擴崗專項貸款條件的小微企業(yè)單戶授信額度提高至5000萬元；江蘇組織5萬名畢業(yè)生開展就業(yè)見習，對留用率達50%以上的企業(yè)按1000元/人的標準進行一次性獎勵補貼……
??“近期，教育部組織開展東中西部校企大對接活動，面向經濟發(fā)達地區(qū)地級市和就業(yè)資源薄弱高校，持續(xù)開展校企對接會。同時，指導各地教育部門會同地方人力資源社會保障部門和社會服務機構，在畢業(yè)生常住地開展百城職達家門口系列招聘會?！苯逃扛咝W生司（高校畢業(yè)生就業(yè)服務司）相關負責人介紹，接下來還將在浙江寧波、廣東佛山等地舉辦校企對接會，組織2025屆未就業(yè)畢業(yè)生參加。
??鼓勵投身基層
??奔赴廣闊天地
??“是留在大城市，還是回到貴州老家？”面臨選擇，哈爾濱工業(yè)大學化工與化學學院2025屆畢業(yè)生康聰曾有些猶豫。
??在瀏覽學校就業(yè)網時，康聰發(fā)現(xiàn)，學校開設了西部地區(qū)專項咨詢室。帶著疑問，他進行了咨詢?！敖Y合我的專業(yè)背景、貴州就業(yè)崗位供給情況，以及基層治理領域就業(yè)的發(fā)展前景，老師與我一起制定了求職攻略，讓我更有信心投身基層、建設家鄉(xiāng)。”如今，康聰成為貴州省一名選調生。
??“學校建設全國職業(yè)生涯咨詢特色工作室，新增西部地區(qū)專項咨詢室，受到廣泛好評?！惫枮I工業(yè)大學就業(yè)指導中心教師盧浩澤介紹，截至目前，該校超過80%的西部就業(yè)畢業(yè)生投身國防航天、基層治理等領域。
??高校畢業(yè)生是黨和國家寶貴的人才資源。據(jù)了解，為強化基層就業(yè)導向，教育部開展基層就業(yè)卓越獎學（教）金推薦和獲獎人物事跡宣傳，引導高校畢業(yè)生樹立正確擇業(yè)觀、就業(yè)觀。同時，教育部會同共青團中央穩(wěn)步推進“西部計劃”規(guī)模擴容；聯(lián)合國務院國資委部署開展夏季招聘，重點挖掘基層崗位3萬余個。
??基層天地廣闊，大有可為。
??看崗位——內蒙古社區(qū)民生工作志愿服務計劃招募5000人，擴大“三支一扶”招募規(guī)模至3000人，“西部計劃”新招募1000人以上。
??看政策——甘肅采取省級財政適當補貼、畢業(yè)生與用人單位雙向選擇的方式，支持1萬名未就業(yè)普通高校畢業(yè)生到基層單位就業(yè)，按照每人每月1500元的標準，給予項目人員生活補貼，補貼期限3年。
??看舞臺——中國石油大學（華東）每年舉辦赴西部就業(yè)出征儀式，激勵廣大畢業(yè)生涵養(yǎng)家國情懷，扎根西部建功立業(yè)。
??從聆聽學校西部計劃政策宣講會，到參與“蹲苗計劃”主題培訓，西北農林科技大學林產化工專業(yè)2025屆畢業(yè)生方佳旖，奔向了新疆這片沃土。“在新疆生產建設兵團第八師134團工作兩周了，工作團隊的激情、當?shù)匕傩盏臒崆椤冶Ｕ系臏厍槎甲屛腋訄远ó敵醯倪x擇?！狈郊鸯奖硎荆回撉啻?、踏實肯干、擔當盡責，在祖國和人民最需要的地方建功立業(yè)。
2025-08-16 10:07:072025年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模達1222萬人，創(chuàng)歷史新高；同時，部分行業(yè)經營承壓，“白領”崗位數(shù)量增長趨緩甚至萎縮。調整職業(yè)路徑，投身技能型“藍領”工作，成為一部分年輕人應對現(xiàn)實的務實之舉。
??近年來，從中央到地方，穩(wěn)就業(yè)政策密集發(fā)力：舉辦招聘活動、加強就業(yè)指導、拓寬基層崗位、扶持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)……上半年，全國城鎮(zhèn)新增就業(yè)695萬人，完成全年目標任務的58%。相信隨著經濟穩(wěn)中有進、穩(wěn)中向好，崗位供給會逐步改善。
??拉遠看，經濟周期與任何一代人都不可能完全同頻，只要不放棄、不躺平，總能迎來轉機。
??沒當“白領”絕非“降格”，如今的“藍領”職業(yè)早已打破刻板印象，展現(xiàn)出新魅力。
??新型工業(yè)化浪潮呼喚“智”“技”融合的頂尖工匠。我國正從制造大國加速邁向制造強國，信息通信、人工智能等領域的新技術產業(yè)化應用加快，企業(yè)對高技能人才的需求顯著增加。高學歷人才不斷加入，為傳統(tǒng)產業(yè)轉型升級注入強勁動力。大學生詹兆君入職聯(lián)想合肥生產基地，從一線操作員干起，逐漸成長為技術骨干，薪資超過了很多同齡“白領”。放眼全國，越來越多的“詹兆君”正以精湛技藝和創(chuàng)新智慧，為夯實我國工業(yè)體系的質量基石作出貢獻。
??消費升級也需要知識型服務人才。服務行業(yè)正朝高品質、個性化、體驗式方向躍升，從業(yè)者不僅要有專業(yè)技能，還要有文化底蘊、審美素養(yǎng)和溝通智慧。鄭州師范學院家政專業(yè)學生在校學習茶藝與插花等知識，畢業(yè)生早早便被錄用；上海某高端養(yǎng)老機構引入具備心理學、營養(yǎng)學背景的本科畢業(yè)生擔任“健康管家”，顯著提升了服務滿意度。當前，高端家政、定制旅游等新興領域，驅動著服務業(yè)的理念革新與業(yè)態(tài)升級，成為高技能人才施展才華的新舞臺。
??“白領”或“藍領”，不過是外在標簽。對國家、社會而言，無論是攻克芯片難題的科學家，還是提供溫暖陪伴的護理員，滿足社會真實需求即是對發(fā)展的貢獻。于個人，一份合理收入保障生活尊嚴，一段能帶來成長與滿足的職業(yè)體驗滋養(yǎng)人生，便是最踏實的收獲。
??根據(jù)最新數(shù)據(jù)，我國高技能人才總量已突破6000萬人，但仍面臨總量不足、結構失衡問題。
??國家正加大力度為技能人才成長鋪路：職業(yè)教育法打通職教升學通道；人力資源社會保障部等大力推進“技能照亮前程”培訓行動；多地推行“新八級工”制度，拓展職業(yè)發(fā)展路徑；社保覆蓋范圍持續(xù)擴大，多地積分落戶政策優(yōu)化調整……政策多維發(fā)力，不斷提升技能型崗位的福利保障、成長性與職業(yè)尊嚴。
??未來，讓“藍領”更有吸引力，還需各方協(xié)同發(fā)力：相關部門做好前瞻規(guī)劃，強化人力資源分析預測，加大對職教和技能培訓投入；院校教育要深化產教融合、校企合作；個人規(guī)劃與興趣、能力和市場需求結合，不盲目跟風；企業(yè)完善內部培養(yǎng)體系，建立科學的技能人才評價與晉升機制。當國家培養(yǎng)與個人投入，都能精準轉化為社會所需、個人所長時，人才浪費的擔憂方能消解。無論是“白領”還是“藍領”，都能在合適的位置上發(fā)光發(fā)熱。
??職業(yè)價值不在“領子的顏色”，而在于將“小我”融入“大我”，將個人發(fā)展融入國家和時代需要。每一個崗位、每一份工作都是有意義的，也都會熠熠生輝。
2025-08-12 14:35:50每天中午，重慶市墊江縣桂陽街道月陽社區(qū)的“陽光驛站”總是熱鬧非凡。外賣騎手黃濤用參與社區(qū)巡邏獲取的積分，兌換了一份涼面套餐，一邊用餐，一邊和同事們交流自己發(fā)現(xiàn)的各類城市治理問題。
近年來，隨著新就業(yè)群體規(guī)模不斷擴大，重慶市墊江縣積極探索基層治理新路徑，創(chuàng)新打造了“食惠共治”積分服務模式。該模式采用“餐飲兌換+積分激勵”的方式，引導出租車司機、快遞員、外賣騎手等新就業(yè)群體參與社區(qū)治理。
“以前看到小區(qū)門口亂停車或者哪塊地磚松了，我們可能就直接忽視走開了?，F(xiàn)在不一樣了，我們拍個照發(fā)群里，既能幫社區(qū)解決問題，還能攢分換東西。”外賣騎手莊正平說，參與基層治理獲得的積分，不僅在工作日可以到社區(qū)兌換涼面套餐，還能在縣內各大商超、文具店、面包店兌換各類商品，積分當錢花，十分實惠。
桂陽街道工作人員余佳每介紹，新就業(yè)群體通過參與志愿服務、安全巡邏、反饋環(huán)境問題、調解糾紛、政策宣傳等“隨時宣、隨時幫、隨時報”行動，就能累積積分。在“食惠共治”模式的推動下，墊江縣的新就業(yè)群體參與基層治理的熱情顯著提升。
截至目前，桂陽街道已有300多人次參與社區(qū)巡邏、環(huán)境整治等活動，累計反饋各類問題1200余條，并通過積分兌換了生活用品300多件。與此同時，墊江縣還配套推出了一系列“暖新”服務，其中包括“暖新驛站”“小哥食堂”“小候鳥課堂”等27個特色服務項目。據(jù)統(tǒng)計，墊江已累計開展相關活動56場次，服務新就業(yè)群體1.2萬人次。
墊江縣委社會工作部部長廖倫中表示，未來，墊江縣將進一步深化“服務、反哺”的良性循環(huán)機制，計劃推出“公益積分銀行”和“職業(yè)發(fā)展護照”，讓新就業(yè)群體的服務時長和貢獻“可積累、可兌換、可增值”，持續(xù)提升新就業(yè)群體的獲得感、幸福感。
2025-08-12 14:34:14“就業(yè)是最大的民生。”
??“十四五”規(guī)劃綱要提出：實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略。健全有利于更充分更高質量就業(yè)的促進機制，擴大就業(yè)容量，提升就業(yè)質量，緩解結構性就業(yè)矛盾。
??今年是“十四五”規(guī)劃收官之年。五年來，面對復雜外部環(huán)境，我國堅持就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，通過政策協(xié)同發(fā)力、精準施策、多措并舉，就業(yè)形勢保持總體穩(wěn)定，每年城鎮(zhèn)新增就業(yè)穩(wěn)定在1200萬人以上，為民生改善提供了基礎支撐。
??情牽百姓、心系民生。長期以來，習近平總書記審時度勢、領航定向，穩(wěn)就業(yè)、促民生。
新技術、新產業(yè)、新業(yè)態(tài)快速發(fā)展
先進制造、信息技術、服務消費等重點領域
“向新”“向智”進階提速
釋放崗位新需求、拓展就業(yè)新空間
??2024年4月23日，在位于天津市濱海新區(qū)國家動漫園里的大型動作捕捉棚內，技術顧問崔盛輯（右）和動捕演員馬鑫琪查看電腦生成的虛擬角色動作。人社部近年公布的新職業(yè)中，數(shù)字孿生應用技術員名列其中。崔盛輯正是一名數(shù)字孿生應用技術員。他從事數(shù)字技術相關工作多年，如今已成立了工作室，主要通過數(shù)字孿生技術搭建在影視動畫、沉浸式文旅、生命科學等領域的應用場景。
??2024年6月3日，沈陽新松機器人自動化股份有限公司的機器人研發(fā)工程師討論智能焊接機器人平臺焊接方案。機器人工程技術人員作為人力資源和社會保障部2022年6月公布的18個新職業(yè)之一，在研發(fā)設計機器人工作中扮演著重要角色。讓“鐵疙瘩”聽懂話、干對活，是他們的重要工作內容。
??2025年3月1日，在成都天府國際動漫城，文創(chuàng)產品策劃運營師曾舟在店里給前來參觀的小朋友講解各類收藏的潮玩手辦。文創(chuàng)產品策劃運營師是人社部2024年新公布的“新職業(yè)”之一。
??2025年3月25日，山東省青島市即墨區(qū)一家智慧紡紗企業(yè)的技術人員在維護生產高檔布料的自動化圓機。近年來，即墨區(qū)引導民營企業(yè)加大新技術、新裝備、新工藝的研發(fā)和投入，加快信息化和工業(yè)化融合升級改造。同時，通過對接企業(yè)用工需求、實施新技能培訓等舉措，促進紡織服裝產業(yè)可持續(xù)高質量發(fā)展，也讓群眾在家門口實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)和增收。
深化職普融通、產教融合
加快構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系
讓不同稟賦的學生可以多次選擇、多種選擇
實現(xiàn)終身學習、個性化發(fā)展、多樣化成才
??2023年6月25日，在位于西安市藍田縣的藍田廚師學校，教師指導學生們練習翻勺。藍田縣是著名的“廚師之鄉(xiāng)”。通過成立廚師學校，培養(yǎng)具有較高文化素養(yǎng)、藝術素養(yǎng)的一專多能的新一代廚師，藍田縣讓具有地方特色的職業(yè)教育拓展就業(yè)渠道，助力鄉(xiāng)村振興。
??2024年6月7日，河北省邢臺市威縣職業(yè)技術教育中心教師指導學生學習汽車維修技術。近年來，威縣加大職業(yè)技術人才培養(yǎng)力度，通過與企業(yè)聯(lián)合辦學，創(chuàng)新校企合作、定向培養(yǎng)、工學結合等辦學模式，拓寬職業(yè)教育畢業(yè)生就業(yè)渠道。
??2024年11月12日，天津現(xiàn)代職業(yè)技術學院老師在無人機產教融合實踐中心指導學生。
??2025年5月8日，福建省武夷山旅游職業(yè)中專學校的茶藝老師在教授茶藝。近年來，武夷山市依托當?shù)夭璁a業(yè)優(yōu)勢，持續(xù)推進茶文化、茶技能教育走進校園，在當?shù)芈殬I(yè)學校重點開設了茶藝、茶葉加工、茶營銷等專業(yè)，為當?shù)夭璁a業(yè)發(fā)展、茶文化傳播培養(yǎng)職業(yè)技能人才。
精準幫扶重點群體
完善就業(yè)支持政策
暖心的就業(yè)服務為更多人群
創(chuàng)造就業(yè)機會，提升就業(yè)質量
??2023年9月18日，在重慶市城口縣的“忘我”大漆藝術空間，殘障員工打磨漆器產品?！巴摇贝笃崴囆g空間集殘疾人漆藝培訓、輔助性就業(yè)、職業(yè)康復、日間照料等功能于一體，利用當?shù)氐拇竽酒豳Y源，組織殘疾人創(chuàng)作漆器產品。
??2025浙江·杭州技能人才校企合作洽談會現(xiàn)場（2025年5月13日攝）。當日，“樂業(yè)杭州 AI啟未來”2025杭州市青年就業(yè)促進大會系列活動在杭州舉辦。系列活動包括2025杭州市大學生就業(yè)·見習招聘會、2025浙江·杭州技能人才校企合作洽談會等，為青年群體搭建高質量就業(yè)服務平臺。
??2025年5月16日，“助殘有芯·就業(yè)有夢”2025年深圳市“就業(yè)助殘”現(xiàn)場招聘會在深圳市青少年活動中心舉辦。
??2025年3月27日，回遷居民在雄安新區(qū)“雄業(yè)創(chuàng)工坊”包裝工坊加工無紡布。工坊引入有持續(xù)發(fā)展?jié)摿?、對社區(qū)環(huán)境影響較小的產業(yè)，為回遷群眾提供靈活多樣的就業(yè)崗位，讓回遷居民實現(xiàn)“上樓安家，下樓就業(yè)”。
健全就業(yè)公共服務體系
加強靈活就業(yè)和新就業(yè)形態(tài)勞動者權益保障
推進擴大職業(yè)傷害保障試點……
更完善的就業(yè)權益保障
助推更多勞動者高質量充分就業(yè)
??2024年5月9日，兩名騎手在北京市朝陽區(qū)一所智能化工會驛站里休息。驛站為快遞員等勞動者提供免費飲用水、常用應急藥品，還與音像出版機構、圖書館合作，為勞動者提供免費圖書閱讀等服務。
??2024年8月6日，在浙江省湖州市阜溪街道興山社區(qū)工會驛站，環(huán)衛(wèi)工人在工作間隙休憩納涼。
??2025年5月15日，在廣西融水苗族自治縣易地扶貧安置點苗美家園社區(qū)，群眾在零工市場了解就業(yè)崗位信息。近年來，廣西柳州市融水苗族自治縣和對口幫扶的廣東省廉江市依托粵桂勞務協(xié)作機制，加強零工市場服務體系建設，在多個易地扶貧安置小區(qū)和鄉(xiāng)村，建立集就業(yè)登記、技能培訓、崗位推薦等就業(yè)服務功能于一體的一站式服務中心，帶動脫貧人口和易地扶貧搬遷勞動力實現(xiàn)就地就近靈活就業(yè)。
??2025年6月19日，村民在浙江省海寧市鹽官鎮(zhèn)桃園村紅“芯”共富工坊內工作。該共富工坊針對有靈活就業(yè)需求的低收入村民，采用“靈活就業(yè)+固定用工”彈性用工方式，促進群眾就業(yè)增收。
2025-08-04 14:28:25
